日前，四川省甘孜藏族自治州雅江县中学发布消息称，自2022年开设首个“理科班”以来，甘孜州“组团式”教育帮扶补短提质“开花结果”，今年学校本科上线人数增长显著。
“理科班”的成立离不开雅江县中学校长周红军的精心统筹。据介绍，2022年，周红军离开原先任教的浙江大学附属中学，来到了雅江县中学支教。之后，随着雅江县中学教育帮扶团队不断壮大，生物、数学等专业的教师越来越多，周红军萌生了建立“理科班”的想法。“从浙江的经验来看，理科在未来高考中具有压倒性优势。基于此，我们希望通过理科班为这里的孩子寻找更好的出路。此外，雅江县的主要产业包括松茸、光伏发电等领域，这些行业对理科人才有着迫切需求。因此，我们也希望能够培养出更多的理科人才，为雅江的发展贡献力量。”
然而，全新教育模式的发展面临着诸多挑战。理科班化学教师任小波对此深有体会：“这里的孩子基础知识相对较弱，教学难度较大。”任小波说，因材施教是教育过程中的关键环节。“无论是出题还是讲解，都必须根据学生的实际情况来调整。对于整体水平较高的班级，可以适当扩展知识面。”
雅江县中学学生进行物理实验 邱仁森摄
除了推进理科班的建设外，周红军还建立了一套长效管理机制，规范学生的行为习惯，提升学校的管理水平。此举既提升了雅江县中学的教学质量，又帮助学生们打开视野。
打开视野的举措之一，就是在艺术教育方面展开合作。据悉，近年来，浙江杭州与四川甘孜州紧密相连，开展教育帮扶系列工作，促进甘孜教育高质量发展。两地学校间的合作较多。雅江县中学便是其中之一。周红军表示，艺术教育不仅能培养学生的审美情趣，还能促进学生多方面发展。
在雅江县中学内，杭州高级中学团委副书记、音乐老师楼晨便通过音乐课堂，用音符与学生们搭建起沟通的桥梁。
“这也是借鉴浙江经验的多元化升学方式。甘孜的孩子们形象好、嗓音佳，艺术升学对他们来说同样是一条很好的出路。”楼晨介绍，高一和高二的音乐课程主要以基础教学为主，如果有学生想要走艺术升学路线，学校将会提供帮助，让孩子们接受专业地指导。（王珮琪 邱仁森）
